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fiche du guide : découverte de l'école

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Ile-de-France 2004 20 CLP - Actions socialisantes à composante langagière VIE PUBLIQUE L’école Informations et supports Informations • Le fonctionnement de l’école : - Les horaires et l’emploi du temps - La cantine et le restaurant scolaire - Les vacances et le calendrier scolaire - Le conseil de classe, les parents d’élèves • Les intervenants : - Enseignants et encadrants - Intervenants extérieurs • Les obligations : - La ponctualité, les devoirs, les réunions de début d’année, le suivi de la vie à l’école, l’assurance • Les activités péri-scolaires : - Le soutien scolaire et l’aide aux devoirs Supports • Carnet scolaire et de correspondance, contrat d’assurance • Emploi du temps, planning, liste de fournitures • Carnet de notes, bulletin de notes 4.1 Découverte des espaces sociaux et culturels Actes de langage • Saluer, prendre congé, remercier • Se renseigner sur : - Les horaires - Les intervenants - Les réunions • Se présenter et présenter ses enfants auprès : - Des enseignants - Autres parents - Des autres intervenants • Repérer les différents supports écrits • Sélectionner et hiérarchiser les informations les plus importantes Mise en situation • Jeux de rôles : dialogues de présentation auprès de l’instituteur, d’autres intervenants, d’autres parents…