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fiche du guide : exploration espaces emploi

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Ile-de-France 2004 58 CLP - Actions socialisantes à composante langagière VIE PERSONNELLE Les espaces relatifs à l’emploi Informations et supports Informations • Le projet professionnel et la recherche d’emploi : - Les métiers accessibles au public en formation. - Les professionnels relais (rédaction du C.V., lettres de motivation…) - Les agences d’Interim, les points emploi et les PLIE • ANPE et ASSEDIC : - Les vacances - La radiation (droits et fin de droits) • L’entretien : - La présentation de soi, - Son parcours, ses compétences • Connaissance des contrats : - Les contrats : C.D.I. - C.D.D. - Saisonnier... - Les chèques emploi service. • Le non-emploi : - Le R.M.I. - Le travail au noir • La représentation des métiers et leur parcours Supports • Les annonces : journaux, magasin, A.N.P.E… • Lettres de motivation • Une feuille de paie ou des documents personnels • Le plan ou la carte de la région pour la mobilité • Contrats de travail • Différents modèles de C.V. • Un chéquier emploi-service 4.2 Exploration des espaces sociaux et culturels Actes de langage • Utiliser les registres de langue adaptés • Utiliser les informations pertinentes dans un courrier • Choisir les modes de communication adaptés à l’objectif recherché • Lire une annonce ou se faire lire une annonce • Répondre par téléphone • Se déplacer • Etre ponctuel, anticiper l’heure d’un rendez-vous • Savoir se présenter, décrire simplement son parcours. • Maîtriser les informations clés d’une fiche de paie : - Repérer le nombre d’heures de travail - Le salaire horaire - Brut/net Mise en situation • Intervention d’un professionnel de l’ A.N.P.E. • Représentants de différentes professions adaptés au groupe. Les métiers ouverts aux femmes (cassettes T.N.T. sur métier du bois, bâtiment, transport, agroalimentaire...) • Jeux de rôles pour l’entretien