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Marie LAPARADE –2010 Participer à la réunion de remise des bulletins de notes SEANCE 1- à l’association Objectifs Supports et matériel Activités et déroulement 1. Prendre connaissance de la date de réunion et y répondre Carnet de liaison Page d’agenda Emploi du temps 1 - Activité collective Question : Etes-vous déjà allé à la remise de bulletin ? Comment se passe cette réunion ? Qui y participe ? 2 – Activités en binômes (1 personne débutante à l’écrit DE + 1 personne débutante à l’oral DO) Observation d’une page du carnet de liaison Consigne : les DE recherchent le mot du carnet où figurent : REMISE et BULLETIN (écrits au tableau), puis la date et l’heure, les DO aident et corrigent Consigne : Observer une page d’agenda, faire noter les mots REMISE DU BULLETIN à l’heure indiquée – les DO guident les DE. 3 – Activité individuelle Consigne : rechercher dans les documents du collège le nom du professeur principal de son enfant, et la discipline qu’il enseigne. 2 Rencontrer l’équipe pédagogique 1 – Activité collective Question : comment se passe la réunion ? Tous les parents sont-ils ensemble dans la salle ? Les participants font des hypothèses. Le formateur explique. Consigne : les DO reformulent ce qu’ils sont compris 2 – Activités collective Question : comment se présenter au professeur ? Quelles sont les informations importantes ?  «Je suis Mme .. la maman de .. je voudrais savoir comment il travaille», répétition et mémorisation de la formulation 3 - Activités en binômes (1DE + 1DO) Consigne : le DO se présente à son binôme qui joue le professeur puis inversion des rôles 3 Lire le bulletin de notes Un bulletin de note anonyme 1– Activités en sous-groupes Consigne : retrouver le logo du collège, le nom de l’élève, le trimestre, identifier les colonnes : les intitulés  rappel des disciplines enseignées 2 - – Activité collective Question : que signifie MOYENNE ? Les participants font des hypothèses. Le formateur explique. Consigne : les DO reformulent ce qu’ils sont compris Consigne : Calculer à partir de 5 notes la moyenne d’un l’élève en français 3 – Activité en sous-groupes Consigne : à partir d’une liste d’appréciations très simples, travail de déchiffrage pour les DE, travail de compréhension pour les DO 4 - Activité collective Consigne : classer ces appréciations en colonnes, les positives, les moyennes, les encourageante et les négatives Marie LAPARADE –2010 SEANCE 2 – au collège Objectifs Supports et matériel Activités et déroulement 1. Prendre connaissance de la date de réunion et y répondre Se repérer dans le collège Carnet de liaison Etiquettes Panneaux d’affichage Profs/salles 1- Activité collective Question : comment répondre ? 2 - Activités en sous-groupes (DE et DO) Consigne : DE : répondre « je viendrai/ Je ne viendrai pas + signature ». Reconstituer le message avec des étiquettes, puis le recopier sur son cahier Consigne : DO : répondre à un appel du professeur principal : « je viendrai/ je ne viendrai pas parce que… » mémorisation et entraînement en binômes 3 – Activité individuelle Consigne : retrouver le nom du professeur principal de son enfant, la salle, l’étage 4 - Activités en binômes (DO + DE) Consigne : pour les DO, expliquer où se trouve la salle « Elle se trouve au rez-de-chaussée, au 1er étage, à droite, à gauche… ». Pouvoir demander de l’aide : « Où se trouve la salle… ? » Mémorisation des formulations, entraînement avec le binôme 2. Rencontrer l’équipe pédagogique Emploi du temps 1 – Activité collective (reprise de la séance 1) Consigne : se présenter au professeur individuellement. Correction par le groupe 2 – Activité collective Question : « Quelles questions voulez-vous poser au professeur ? »  questions listées au tableau 3 - Activités en sous-groupes (DE et DO) Consigne : travail de déchiffrage des questions pour les DE, travail d’entraînement pour les DO (enregistrement des DO réécoute et correction) 4 - Activité individuelle Consigne : à l’aide de l’emploi du temps de son enfant, identifier le nom de tous les professeurs par discipline 3. Lire le bulletin de notes Bulletin de notes anonyme 1 - – Activité collective (reprise de la séance 1) Consigne : retrouver toutes les informations figurant sur le bulletin 2 - Activité collective Consigne : Discipline par discipline, observer si l’élève à une moyenne supérieure, égale ou inférieure à celles de la classe. 3 - Activité en sous-groupes (reprise de la séance 1) Consigne : à partir d’une liste d’appréciations plus complexe que la précédente, travail de déchiffrage pour les DE, travail de compréhension pour les DO