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AMIRE (Accueil Municipal de l'Information et de la Recherche d'Emploi) Compétences sociales OBJECTIFS Phase de découverte OBJECTIF Phase d'exploration OBJECTIF Phase d'appropriation OBJECTIF/ FAIRE SEUL MOYENS L'extérieur de la rue Les rues autour Porte d'entrée immeuble Le hall d'entrée ( ascenseur) Le hall d'entrée (affiche ascenseur) Le hall d'entrée (escalier) Panneau Rez de Chaussée Porte entrée AMIRE Plan de la ville Plan du quartier L'observation des informations sur les panneaux d'affichage extérieur (rue) L'observation des informations sur la plaquette Photo l'interphone Photos de la rue Photos locaux, intérieur (bureaux, disposition) vue d'ensemble Photos locaux, intérieur (bureaux, disposition) buro 1 Photos locaux, intérieur (bureaux, disposition) buro 2 Identifier les différents intervenants del'AMIRE Identifier les différents intervenants. Mettre en relation les intervenants et les espaces Expliciter les différents fonctions. Rencontrer et s'informer auprès d'un accueil Transmettre à un tiers les informations recueillies Temps de rencontre - Photos des intervenants de la dite structure Découvrir les différents services qu'offre l'AMIRE Repérer un service pour un emploi spécifique Repérer les autres services Aller voir seul et/ou accompagner un tiers La plaquette Communiquer avec les intervenants de l'AMIRE Prendre un rendez-vous Accueil Accès aux ordinateurs, internet Accès aux ordinateurs, internet Accès aux ordinateurs, internet Identifier une annonce par rapport à ses compétences Savoir y répondre Faire une lettre de motivation Lettres manuscrites ou dactylograpohiées (ordis, papiers) S'entraîner au sein de l'AMIRE ou du centre à faire des entretiens ou à se préparer à passer des tests identifier ses besoins d'entrainements Savoir les nommer Prendre RDV et s'inscrire pour les entrainements Accès aux tests dans les locaux se présenter prendre un rendez vous pendant la rencontre sur le centre se présenter prendre un rendez vous pendant la rencontre sur le centre Prendre un rendez vous seul au téléphone Identifier les compétences requises par rapport à son Savoirs s'évaluer demander à s'entrainer pour réponses écrite ou oral Faire un CV, faire une lettre de motivation Identifier ses compétences Savoir nommer ses compétences Premier trimestre : Janvier- Mars Coordonnées sur plaquette Journal, Internet, panneau d'affichage à l'AMIRE Localiser L'AMIRE dans l'immeuble dans lequel il se Se répérer au sein de l'AMIRE Repérer les divers espaces (divers bureaux, point internet, panneaux, sorties...) Reperer les différentes fonctions de la structure (accueil, orientations) Expliquer à un tiers les divers espace à l'intérieur de L'AMIRE Faire son CV Expliquer à un tiers où se trouvent les services dans Accompagnement à la recherche d'emploi ou de formations- AMIRE Malakoff 92 Etre accompagner dans ses démarches de recherches d'emploi ou de formation Savoir identifier une annonce par rapport à ses compétences singulières. Apprendre à répondre à une annonce par écrit ou par oral Expliquer à un tiers où se trouve l'accueil et comment s'y rendre Connaître les modalités de fonctionnement de l'AMIRE Identifier les jours et les heures d'ouverture, les conditions et modalités d'inscription et d'accueil Comprendre toutes les informations Transmettre les informations à un tiers Connaître l'AMIRE et ses possibilités Nommer, identifier, localiser L'AMIRE dans la ville Connaître le nom et l'adresse de la structure, Situer la structure dans laville Repérer la distance, les rues pour y aller et anticiper le temps du déplacement Repérer l'AMIRE dans la ville, dans la rue Communiquer par interphone, suivre les Consolider les pratiques en ASL - CLP, 2008 Rafaële Cosson - Malakoff 92