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fiche du guide : exploration de la Poste

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Ile-de-France 2004 64 CLP - Actions socialisantes à composante langagière VIE PERSONNELLE La Poste Informations et supports Informations • L’importance de bien remplir une enveloppe ou un imprimé de la Poste • La lettre recommandée avec ou sans accusé de réception - Usages par rapport au logement, au travail… • Le cycle du courrier depuis son envoi jusqu’à sa réception - Les centres de tri • Les lettres prépayées, les colis prépayés en fonction du pays Supports • Documents de la Poste (mandat, lettre recommandée avec ou sans accusé de réception…) • Distributeurs automatiques 4.2 Exploration des espaces sociaux et culturels Actes de langage • Envoyer un colis - Se renseigner sur les tarifs, les assurances… • Repérer les informations clés d’un document à renseigner - Renseigner un document avec de l’aide • Envoyer un mandat - Se renseigner sur les différents mandats - Repérer les informations clés d’un document à renseigner • Décrire une situation simple - Exprimer un besoin - Reformuler si nécessaire • Préparer le groupe à l’intervention d’un extérieur - Poser des questions - Prendre la parole devant un groupe - Comprendre des informations Mise en situation • Se déplacer en groupe à la Poste • Intervention d’un professionnel de la poste